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张忠军:新时代党校干部教育培训工作的新担当

[ 信息发布: | 发布时间:2018-11-26 | 浏览:443次 ]

    一、党校干部教育培训工作的新机遇新挑战

    政治路线确定之后,干部就是决定因素。党的干部是党和国家事业的中坚力量。“为政之要,唯在得人”。当前,我们正处于全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期,我们党正团结带领全国各族人民致力于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。在新的历史起点上,要推进新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命,我们党必须勇于进行伟大自我革命,把党建设得更加坚强有力,必须培养和造就一支能够肩负起新时代重任、适应新时代要求的、忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。

    党校是教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地,是培养党的领导干部的精神高地,承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。党校因党而立、因党而兴、因党而强,必须坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,必须适应党的事业发展新要求,为培养造就一支政治过硬、本领高强的干部队伍,为党和国家事业发展作出应有贡献。

    党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央全面加强党的领导,坚定不移推进全面从严治党,党内政治生活气象更新,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强,各级领导干部素质能力不断增强,一大批党员干部政治强、业务精、作风正、纪律严明,积极作为、敢于担当,为党和国家事业发展提供了有力组织保证。但是也应清醒地看到,一些党员干部缺乏对马克思主义理论以及马克思主义中国化成果的系统学习,缺乏对党的历史和优良传统的深入了解,缺乏严格的党内政治生活锻炼,特别是一些党员干部存在思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题,有的政治纪律失守,当两面派、做“两面人”;有的政治信念动摇滑坡,不信马列信鬼神;有的政治观念淡漠,政治警惕放松,甚至在政治方向上走偏;有的政治本色丧失,以权谋私、贪污受贿、腐化堕落、违纪违法;有的贯彻执行中央决策部署耍花样、搞变通,搞上有政策、下有对策;有的干事创业不担当、不作为,推诿扯皮、得过且过。

    上述这些问题突出体现在一些党员干部“四个意识”缺失、“四个自信”不强,以及在坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导方面出现了偏差,从根本上说,是一些领导干部在政治信仰、政治立场、政治方向、政治原则、政治纪律等方面出了问题。这些问题对我们党的杀伤力极大,不仅严重侵蚀党的政治基础,严重破坏党的团结和集中统一,严重损害党内政治生态和党的形象,而且严重影响党和人民事业发展。

    领导干部政治上的问题,必须从政治上加以解决。这需要坚定不移坚持党要管党、全面从严治党,坚定不移推进新时代党的建设,特别是坚持不懈推进党的政治建设。党校作为党的政治学校,理应在推进新时代党的建设新的伟大工程、在推进党的政治建设的新征程、提高党员领导干部政治觉悟和政治能力的新担当中作出应有贡献。党校对此义不容辞、责无旁贷,必须有所担当、有所作为。

    二、党校干部教育培训工作的新任务新要求

    党的事业发展对干部队伍建设的新期待,以及干部队伍在政治上存在的突出问题亟须党校建功立业的客观现实,要求党校干部教育培训工作必须深入思考这样一个基本问题:适应党的事业发展、为党的中心工作服务,我们需要培养什么样的领导干部、怎样培养领导干部。要回答这个问题,需要我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设和组织工作重要思想、深入学习贯彻习近平总书记党校办学治校重要论述,积极传承弘扬党校多年办学治校优势和好经验好做法,进一步认识和把握干部成长规律、党校干部教育培训规律,推动党校干部教育培训工作的科学发展、创新发展、高质量发展。

    党的十八大以来,习近平总书记从党和国家事业发展的战略高度,高度重视党员干部队伍建设,就新时代好干部标准作出系列重要论述。比如“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“二十字”标准、“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求、“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有”要求、“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的“四个铁一般”要求、“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”的“五个过硬”要求、“对党忠诚、个人干净、敢于担当”等要求。在党的十九大报告中,习近平总书记要求我们党“既要政治过硬,也要本领高强”,并从增强学习本领、增强政治领导本领、增强改革创新本领、增强科学发展本领、增强依法执政本领、增强群众工作本领、增强狠抓落实本领、增强驾驭风险本领等八个方面,对“全面增强执政本领”提出了具体要求。习近平总书记强调指出:“全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼,不断提高政治觉悟和政治能力,把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当,永葆共产党人政治本色。”习近平总书记还指出:“突出政治标准,提拔重用牢固树立‘四个意识’和‘四个自信’、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。”

    习近平总书记关于好干部的重要论述,其核心要求就是领导干部必须政治过硬、本领高强,不断提高政治觉悟和政治能力,成为忠诚干净担当的高素质专业化干部。这为新时代干部队伍建设、做好新时代党校干部教育培训工作指明了方向,明确了目标定位和工作着力点。

    领导干部必须政治上过得硬、靠得住,这是领导干部立身之本。政治上有问题的人,能力越强、职位越高,危害就越大。习近平总书记指出:“政治上不合格,经不起风浪,这样的干部能耐再大也不是我们党需要的好干部。”领导干部无论身处何地、承担何种职责,都是党派去工作的,要完成党交给的任务,讲政治都是第一位的。作为党的干部,政治标准是衡量领导干部的首要标准,政治素质是领导干部的首要素质,政治能力是领导干部的首要能力,政治责任是领导干部的首要责任,政治表现是对领导干部的首要考量。

    做好新时代党校干部教育培训工作,必须坚持党校姓党,坚持旗帜鲜明讲政治,把“用学术讲政治”讲好,必须在党校理论教育和党性教育的主业主课中进一步聚焦党的政治教育,强化政治标准,突出政治训练、政治历练,把提高党员干部的政治觉悟、政治能力贯穿干部教育培训全过程。要教育引导党员干部牢牢把党放在心中最高位置,牢固树立党的领导是中国特色社会主义最本质特征和中国特色社会主义制度最大优势、党是最高政治领导力量的观点,坚持党对一切工作的领导,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,坚决维护习近平总书记的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,始终做到对党绝对忠诚,忠诚于党的组织、忠诚于党的信仰、忠诚于党的立场宗旨、忠诚于党的事业。要教育引导党员干部牢固树立政治理想,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,严格遵守政治纪律,始终把握方向、把握大势、把握大局,辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险,始终牢记政治使命,不断强化政治担当,以担当作为把党的信任重托和人民期待放在心上,把对历史和人民的责任扛在肩上,勇做新时代的坚定者、奋进者、搏击者,创造出无愧于新时代的业绩,让党放心,让人民群众满意。

张忠军:新时代党校干部教育培训工作的新担当

    三、党校干部教育培训工作的新担当新举措

    党校在理论教育和党性教育的主业主课中进一步聚焦党的政治教育,需要在完善学员班次设置、优化课程体系、丰富课程内容、建设教材体系、创新教学方式方法、健全考核评价制度、建设高素质师资队伍、形成政治教育的合力机制等方面作出努力。

    把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务。习近平新时代中国特色社会主义思想是指引新时代中国特色社会主义的纲领、旗帜和灵魂,是当代中国马克思主义。党校把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在干部教育培训最突出的位置,在学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上干在实处、走在前列,牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,长期坚持、持续发力,精耕细作、不断深化,推动习近平新时代中国特色社会主义思想系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑,推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走,深入人心、落地生根,使党员干部马克思主义水平和政治理论素养不断提高,“四个意识”不断增强,“两个维护”更加坚决,“四个自信”进一步坚定,“四个服从”成为普遍自觉,思想行动高度统一。

    把提高政治觉悟、政治能力贯穿干部教育培训全过程。对党员干部加强党的政治教育,包括马克思主义政治观、党的政治建设理论、政治信仰、政治方向、政治立场、政治道路、政治纪律、政治修养、政治生态、政治风险、政治担当、政治责任,以及党章党规党纪、党史国史、党内政治生活、党内政治文化等方面的教育培训,旨在教育引导党员干部具有高度的政治觉悟、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质、突出的政治能力,保证全党把准政治方向、夯实政治根基、涵养政治生态、严明政治纪律、防范政治风险,维护党的团结统一,增强党的创造力、凝聚力、战斗力,从而巩固党的长期执政地位,实现党肩负的政治使命。党校要在入学教育、理论授课、体验式教学、学习成果考核评价,以及组织学员开展学学相长活动、党性锻炼活动、党性分析工作、撰写研究成果、严格遵规守纪等各个方面各个环节,强化政治教育思维,践行政治教育理念,党员干部的政治信念、党性观念、宗旨意识进一步强化,政治觉悟、政德修养、品行作风进一步提高,信仰之基、从政之基、廉政之基进一步牢固。

    进一步加大党校教师培养力度。党校教员和组织员,是对党校学员进行政治教育的政治教员,是组织学员进行党性锻炼的“熔炉工”,要积极发挥政治引导、信仰引航、思想引领作用,把党校的“党味”搞得浓浓的,把党性锻炼的“熔炉”烧得旺旺的,教育引导党校学员不断提高政治觉悟和政治能力。这要求党校教师,必须是党的理论的坚定信仰者,是党性原则的模范践行者,必须在马克思主义理论素养上更加深厚,在党性锻炼上更加严格,在党性品格上更加坚定和纯洁,要以自身的信仰信念和人格力量,展现出共产党人的风骨和本色,让党员干部感受到党强大的真理力量。为此,党校教师首先要在政治上武装自己、强健自己,深入学习研究宣传马克思主义理论以及马克思主义中国化成果,特别是深入学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,做到真学真懂真信真用,做坚定的马克思主义者。要自觉在党校特殊的氛围中、强大的气场中,接受严格的组织生活锻炼,加强政治历练和政治锻炼,不断提高政治修养,把对党的绝对忠诚融入血脉、融入灵魂、见之于行动,给党校学员和社会以思想启迪、智慧光芒和精神力量。

本文作者系中央党校〈国家行政学院〉副秘书长兼进修二部主任、教授。